
Lors de l’ouverture et de la clôture de l’atelier, M. Cedy n’a pas manqué de souligner l’importance de cet atelier pour l’avenir de l’éducation en Guinée. Il a réaffirmé son engagement personnel et celui du gouvernement à garantir une éducation de qualité accessible à tous, en phase avec les défis du monde numérique. « Les ressources éducatives occupent une place centrale dans la recherche de solutions à la crise de l’apprentissage, » a-t-il déclaré, en insistant sur le rôle essentiel de ces ressources pour lutter contre les taux de pauvreté éducative alarmants en Afrique subsaharienne, où, selon la Banque mondiale, 90 % des enfants de 10 ans ne comprennent pas ce qu’ils lisent (Banque mondiale, 2022).
Mais loin de considérer cette situation comme une fatalité, le ministre Cedy a rappelé qu’il existe des solutions concrètes et que des efforts collectifs peuvent ouvrir des perspectives significatives. « Cette situation n’est pas une fatalité. Nous pouvons libérer un potentiel énorme, évalué par la Banque mondiale à 6,5 milliards de dollars. » Ces propos reflètent l’espoir et la détermination du ministre à transformer l’éducation en Guinée.
En reconnaissance du soutien indéfectible du Président, du Premier ministre et des membres du gouvernement, il a également salué l’implication des participants à l’atelier, qu’il a qualifiés d’« esprits brillants » ayant su tirer le meilleur des échanges et des expertises partagées. Le ministre a exprimé sa fierté face à l’énergie et à l’engagement déployés durant ces cinq jours d’échanges, soulignant que « la réussite de notre stratégie nationale sur les REL est toute proche. Nous devons faire preuve de persévérance, de courage et d’imagination pour qu’elle soit pilotable et soutenable bien au-delà de la période probatoire. » Une vision ambitieuse, mais réalisable, qu’il portera sans relâche.
Le ministre Cedy a également profité de l’occasion pour mettre en lumière des initiatives novatrices, comme l’attribution d’une fréquence radio à l’Institut National de Recherche et d’Action Pédagogique (INRAP). Cette radio éducative, selon lui, deviendra un outil de formation précieux pour les enseignants et les élèves. Et en ce Jour International de l’Éducation 2025, où l’accent est mis sur la préservation de l’autonomie dans un monde de plus en plus automatisé, il a rappelé l’importance de transmettre les messages clés de cet atelier et de continuer le plaidoyer pour le développement des REL.
Avec un optimisme manifeste, M. Cedy a encouragé tous les partenaires et collaborateurs à continuer sur cette lancée. « Il y a des défis, mais il y a aussi un potentiel immense, » a-t-il affirmé, soulignant que cet atelier jetait les bases d’une stratégie nationale inclusive et ambitieuse. Une stratégie qui, portée par l’innovation et la solidarité collective, est destinée à transformer l’éducation en Guinée et à ouvrir de nouvelles perspectives pour l’avenir.
Visionnez les discours du Ministre Cedy dans l'Espace multimédia, en ouverture et en clôture de l'événement.
