Ce réseau propose un répertoire d’expert·e·s spécialistes de l’éducation et du livre ainsi que des outils, rapports et calendrier d’évènements. Il est né du projet Ressources éducatives mis en œuvre en 2020 par l’UNESCO et l’Institut français avec le soutien de l’Agence française de développement (AFD) dans 16 pays d’Afrique subsaharienne francophone. Ce projet vise à renforcer l’accès des élèves du primaire et du secondaire aux ressources éducatives afin d’améliorer les résultats d’apprentissage.
📚 Une sélection de vidéos produites dans le cadre du projet Ressources éducatives - Lire pour apprendre est désormais disponible en ligne. Découvrez la diversité des actions menées à Madagascar et au Bénin pour renforcer l’accès des jeunes à la littérature de jeunesse.
Dans le cadre du projet Ressources éducatives, financé par l’Agence française de développement et mis en œuvre conjointement par l’UNESCO et l’Institut français dans 15 pays d’Afrique subsaharienne francophone, deux appels d’offres sont ouverts jusqu’en juin 2023 pour la conception et l’animation de deux formations de formateurs en animation lecture. Ces appels d’offres sont pilotés par le projet Ressources éducatives Madagascar, pays pilote de la Composante 3 « Lire pour apprendre ».
Lancé en décembre 2022, l’appel à projets Lire pour apprendre a pour objectif d’accompagner et de financer des projets de création et de diffusion de littérature de jeunesse destinée aux élèves du primaire et du secondaire. Il est proposé dans le cadre de la composante Lire pour apprendre du projet Ressources éducatives et cible 12 pays : Burkina Faso, Burundi, Comores, Congo Brazzaville, Djibouti, Mauritanie, Niger, République centrafricaine, République Démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo.
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Le projet Ressources éducatives, initié et financé par l'Agence française de développement (AFD) et mis en œuvre par l'UNESCO et l'Institut français , vise à renforcer l’accès des élèves du primaire et du secondaire en Afrique subsaharienne francophone à un ensemble de ressources éducatives de qualité.
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rejoindre le réseauEn 2021, le projet a financé une formation intitulée « Éditer pour la jeunesse à Madagascar » pour huit maisons d’édition jeunesse. Animée par les éditions Dodo vole, cette formation s’est déroulée en deux volets : un volet théorique et un volet pratique. Ainsi, les éditeurs ont mis en application les acquis théoriques en élaborant chacun un ou deux projets de livre jeunesse dont la sortie a été soutenue par Ressources éducatives. Au total, 11 livres jeunesse ont ainsi été édités.
La version numérique de ces ouvrages bilingues (malgache et français) est maintenant accessible sur Culturethèque.
Parmi ces ouvrages : le premier livre cartonné pour enfants à Madagascar : « Allons à l’école » des éditions Ny Teny, le conte « Ponga » sur la faune malgache des éditions Edirar, l’imagier « Notre alimentation » de Mpariaka Boky et le livre « Ando » des éditions Mixte contribuent à la diversification de l’offre d’albums jeunesse dans le pays, tout en mettant en avant le plurilinguisme (français et dialectes malgaches).
Fort des retours positifs sur cette formation et son impact lors de la phase 1 du projet, le projet Ressources éducatives à Madagascar prévoit de renouveler cette expérience avec de nouveaux éditeurs partenaires pour la phase 2 et d’accompagner la sortie de 20 livres jeunesse en 2023.
Pour sa 2e édition, le Salon du livre africain de Paris se tiendra à la mairie du 6e arrondissement, du 17 au 19 mars 2023. Un rendez-vous qui rassemblera plus de 200 auteurs, 80 éditeurs et libraires, médias et institutions du continent africain. Cette année, la Guinée est le pays invité d’honneur. Parmi les nombreux auteurs attendus, Sami Tchak, Ernis, Yamen Manaï, Marguerite Abouet, Eugène Ebodé, Calixthe Belaya, Fawzia Zouari ou encore Abdelkader Djemaï.
Un stand sera consacré à la composante Lire pour apprendre de Ressources éducatives portée par l’Institut français lors du « Carrefour des droits et Prix littéraires » le 17 mars de 9h30 à 11h30.
Réfléchir à la place de la littérature de jeunesse en Afrique
Le projet Ressources éducatives soutient le Salon dans sa réflexion sur les enjeux du développement de la littérature jeunesse en Afrique francophone en appuyant notamment l’organisation d’une table ronde, lors de la journée professionnelle du 17 mars à 14h, qui réunira plusieurs éditeurs d’Afrique de l’Ouest, du Maghreb et de Madagascar ainsi que la Chargée de projet Ressources éducatives de l’Institut français.
Soutenir la circulation des littératures africaines à l’international
L’association organisatrice du Salon a pour mission de promouvoir le livre africain en soutenant les auteurs, les éditeurs ainsi que toute la chaîne du livre du continent africain, la diffusion et la promotion de leur catalogue, dans les langues africaines comme dans les langues française, anglaise, arabe ou portugaise. Ces missions, partagées en partie avec celles du projet Ressources éducatives, s’appuient notamment sur l’appui à la mobilité. Ainsi, sera soutenue la venue de professionnels africains à cet évènement.
L’entrée au Salon est en accès libre et le programme, la liste complète des participants et les horaires de dédicace sont consultables sur le site www.salondulivreafricaindeparis.com.
Pour en savoir plus sur la composante Lire pour apprendre de Ressources éducatives : Ressources éducatives
Créé en 2016 par Elyon's, soutenu et hébergé par l'Institut français du Congo à Brazzaville, le Bilili BD Festival réunit chaque année des auteurs locaux et internationaux de la bande dessinée, du dessin animé 2D, du cosplay, de l'édition numérique et physique.
Au programme : expositions, rencontres d'auteurs, dédicaces, conférences-débats, master class, salon des éditeurs, concours de BD et de cosplay.
En décembre 2022, la 7ème édition du festival a abordé la thématique des "transmédias" en explorant la bande dessinée avec sa bulle et sa planche, mais aussi sans l'une et sans l'autre ! Il a été soutenu par le projet Ressources éducatives – composante Lire pour apprendre afin de favoriser la mobilité d’auteurs et éditeurs des pays cibles du projet.
Aujourd’hui le Bilili BD Festival est devenu un rendez-vous incontournable pour la scène de la BD africaine et un projet de centre de ressources est en cours de réflexion.
Retour en images sur la 7ème édition.
« Comment la littérature de jeunesse peut-elle améliorer les apprentissages chez les enfants ? », c'est autour de cette problématique que 35 professionnels de la chaîne du livre, médiateurs, représentants des ministères de la Culture et de l’Éducation ont échangé pendant une journée à l'Institut français du Congo.
La matinée a permis de dresser un état des lieux des secteurs suivants au Congo : éducation, politique du livre et de la lecture, chaîne du livre et médiation. Les bienfaits de la lecture chez l'enfant ont également été abordés, ainsi que les perspectives de développement de la chaîne du livre au Congo et en Afrique centrale. L'après-midi, les participants ont travaillé à la définition d'activités à conduire en priorité dans les différents secteurs abordés.
Cet atelier, animé par l'Institut français, en charge de la composante Lire pour apprendre, s'est tenu en marge du Bilili BD Festival.
Les Rencontres africaines pour les ressources éducatives constituent un moment clé dans la dynamique régionale impulsée par le projet Ressources éducatives. Cet événement s’appuie sur les résultats de la première phase du projet (2020-22) qui visent à renforcer la production, la diffusion, l’accès et l’utilisation de ressources éducatives de qualité. L’objectif global des Rencontres est de renforcer la collaboration et la mutualisation en matière de ressources éducatives en soutenant la création d’une coalition d’acteurs engagés en faveur de l’amélioration des apprentissages grâce à l’amélioration de l’accès aux ressources éducatives à l’échelle de 16 pays de l’Afrique subsaharienne francophone.
Pour en savoir plus, cliquez ici.
A Saly, Sénégal, s’est tenu l’atelier régional de restitution des résultats de la première phase du projet « Ressources éducatives ». L’UNESCO, a appuyé les pays pilotes (Burkina Faso, Sénégal, Togo) pour réaliser une étude diagnostique sur la chaîne des ressources éducatives. Les acteur·rice·s du domaine de l’éducation des pays concernés lors de cet atelier élabore une première ébauche de la feuille de route pour le renforcement de l’efficience des stratégies et politiques en matière de ressources éducatives.
