Réunis à l'Hôtel Sultani de Kinshasa les 15 et 16 juillet 2026, les acteurs du secteur de l'éducation de la République démocratique du Congo ont procédé à la présentation et à la validation technique de la Stratégie nationale de production, diffusion et accès aux Ressources éducatives libres (REL). Cette étape marque l'aboutissement du processus d'élaboration du document stratégique et ouvre la voie à sa mise en œuvre.
Élaborée dans le cadre d'une démarche participative réunissant les services du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, des experts nationaux, les partenaires techniques et les représentants de la société civile, la stratégie a pour ambition de structurer le développement des Ressources éducatives libres en RDC. Elle vise notamment à favoriser un accès élargi à des ressources éducatives de qualité, à renforcer les capacités des acteurs de l'éducation à l’utilisation et à promouvoir la production de contenus sous forme de ressources éducatives libres adaptés aux réalités du pays.
La cérémonie a été marquée par les allocutions de Monsieur Odon Mulanga, Chef de service de la Direction des Programmes Scolaires et Matériel Didactique (DIPROMAD), rattachée au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, de Saïp Sy, Spécialiste de programme éducation représentant le Directeur du bureau de l’UNESCO à Kinshasa. Le discours d’ouverture de l’atelier a été prononcé par Madame Marie Idi Byote, Directrice, Cheffe de service de la Direction de l’administration de l’enseignement technique et professionnelle (DAETP) représentante de Monsieur le Secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté. Tous ont salué cette avancée majeure qui contribue au renforcement des politiques nationales en matière de ressources éducatives.
La validation technique de cette stratégie constitue une étape décisive du processus d’accompagnement des enseignants, des apprenants et des institutions éducatives à l'utilisation des Ressources éducatives libres.
Voyez les images de l’atelier dans l’Espace multimédia.